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시티갤의 퇴화인가 진화인가

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NPC
Non Playing Character였나 아무튼 대충 그럴텐데
시티로 따지자면 고정환자같은거임

덧글이 5개달렷다고나오는데 달려있는건 4개라니 맙소사 ㅋ

어릴적부터 고민해 온 ‘나는 어떻게 살것인가?’ 라는 명제는 중.고등학생이 되면서 자연스럽게 앞으로의 진로문제로 연결되었습니다. 과연 어떻게 살아야 나의 인생이 행복하고 충만하며 의미가 있다고 할 것이가? 나에게는 만족감과 성취감, 타인에게는 배려와 도움을 줄 수 있는길은 의사가 되는 것이라고 자연스럽게 생각되었습니다. 초등학교 3학년때 본 인체의 신비전의 충격은 어린 나의 모든 관심을 인체로 돌려놓았습니다. 정말로 알아보고 싶고 도전해보고 싶은 것이 인체의 비밀이 되었습니다. 사람은 왜 병이오는 것일까? 병이오면 인체는 화학적으로, 물리적으로 어떤 변화가 오는 것인가? 중학생이 되면서 화학에도 생화학이 있어서 인체내의 화학적인 변화를 알아낼수 있을음 알게 되었고, 샌물에도 미생물학이 있어 인체내의 미생물의 변화가 있다는 것을 알면서 더욱 의학에 흥미를 갖게 되었고, 과학공부에 매진하게 되었다. 모든 과학분야의 최종목적이 인간의 편리함과 안전, 쾌적함을 추구하는 것이라면, 가장 최상층에 인간의 건강, 수명을 위한 의학이 있다고 생각한다. 치료의학에서 예방의학으로, 이식에서 복제까지 의학은 발달하고 있지 않은가? 정말로 내가 도전해보고 싶은 분야가 무궁무진함을 보면서 희열과 욕망을 느낀다. 초등학교 5학년부터 수학에 매진하고 중학교때 과학에 매료되면서 이모든 지식이 의학공부에 받침이 될 것이라 생각하고 열심히 공부하였다. 수학은 점차 단계를 높여가는 성취감이 좋았고, 과학은 점차 새로운 분야를 접하면서의 경외감이 좋았다. 고2때 뇌과학캠프에 참가하고 서유헌 교수님의 뇌의 신비와 뇌의 미래 특강을 듣고 뇌의 차이에 의해서 지능, 능력 , 적성 , 감성등이 달라지며 내가 뇌이며, 뇌가 나라는 말씀에 의학중에서 특히 뇌과학에 흥미를 갖게 되었다. 과연 지금까지 공부한 나의 이 조그마한 지식과 지혜로 의학이라는 거대한 학문에 입문할 수 있을지 두렵지만, 최고의 환경, 최고의 조건, 최고의 교수님, 최고의 명성을 갗춘 서울대학교 의과대학에서 나의 꿈을 마음껏 펼치고 마음껏 도전하고 싶다.



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어릴적부터 고민해 온 ‘나는 어떻게 살것인가?’ 라는 명제는 중.고등학생이 되면서 자연스럽게 앞으로의 진로문제로 연결되었습니다. 과연 어떻게 살아야 나의 인생이 행복하고 충만하며 의미가 있다고 할 것이가? 나에게는 만족감과 성취감, 타인에게는 배려와 도움을 줄 수 있는길은 의사가 되는 것이라고 자연스럽게 생각되었습니다. 초등학교 3학년때 본 인체의 신비전의 충격은 어린 나의 모든 관심을 인체로 돌려놓았습니다. 정말로 알아보고 싶고 도전해보고 싶은 것이 인체의 비밀이 되었습니다. 사람은 왜 병이오는 것일까? 병이오면 인체는 화학적으로, 물리적으로 어떤 변화가 오는 것인가? 중학생이 되면서 화학에도 생화학이 있어서 인체내의 화학적인 변화를 알아낼수 있을음 알게 되었고, 샌물에도 미생물학이 있어 인체내의 미생물의 변화가 있다는 것을 알면서 더욱 의학에 흥미를 갖게 되었고, 과학공부에 매진하게 되었다. 모든 과학분야의 최종목적이 인간의 편리함과 안전, 쾌적함을 추구하는 것이라면, 가장 최상층에 인간의 건강, 수명을 위한 의학이 있다고 생각한다. 치료의학에서 예방의학으로, 이식에서 복제까지 의학은 발달하고 있지 않은가? 정말로 내가 도전해보고 싶은 분야가 무궁무진함을 보면서 희열과 욕망을 느낀다. 초등학교 5학년부터 수학에 매진하고 중학교때 과학에 매료되면서 이모든 지식이 의학공부에 받침이 될 것이라 생각하고 열심히 공부하였다. 수학은 점차 단계를 높여가는 성취감이 좋았고, 과학은 점차 새로운 분야를 접하면서의 경외감이 좋았다. 고2때 뇌과학캠프에 참가하고 서유헌 교수님의 뇌의 신비와 뇌의 미래 특강을 듣고 뇌의 차이에 의해서 지능, 능력 , 적성 , 감성등이 달라지며 내가 뇌이며, 뇌가 나라는 말씀에 의학중에서 특히 뇌과학에 흥미를 갖게 되었다. 과연 지금까지 공부한 나의 이 조그마한 지식과 지혜로 의학이라는 거대한 학문에 입문할 수 있을지 두렵지만, 최고의 환경, 최고의 조건, 최고의 교수님, 최고의 명성을 갗춘 서울대학교 의과대학에서 나의 꿈을 마음껏 펼치고 마음껏 도전하고 싶다.



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어릴적부터 고민해 온 ‘나는 어떻게 살것인가?’ 라는 명제는 중.고등학생이 되면서 자연스럽게 앞으로의 진로문제로 연결되었습니다. 과연 어떻게 살아야 나의 인생이 행복하고 충만하며 의미가 있다고 할 것이가? 나에게는 만족감과 성취감, 타인에게는 배려와 도움을 줄 수 있는길은 의사가 되는 것이라고 자연스럽게 생각되었습니다. 초등학교 3학년때 본 인체의 신비전의 충격은 어린 나의 모든 관심을 인체로 돌려놓았습니다. 정말로 알아보고 싶고 도전해보고 싶은 것이 인체의 비밀이 되었습니다. 사람은 왜 병이오는 것일까? 병이오면 인체는 화학적으로, 물리적으로 어떤 변화가 오는 것인가? 중학생이 되면서 화학에도 생화학이 있어서 인체내의 화학적인 변화를 알아낼수 있을음 알게 되었고, 샌물에도 미생물학이 있어 인체내의 미생물의 변화가 있다는 것을 알면서 더욱 의학에 흥미를 갖게 되었고, 과학공부에 매진하게 되었다. 모든 과학분야의 최종목적이 인간의 편리함과 안전, 쾌적함을 추구하는 것이라면, 가장 최상층에 인간의 건강, 수명을 위한 의학이 있다고 생각한다. 치료의학에서 예방의학으로, 이식에서 복제까지 의학은 발달하고 있지 않은가? 정말로 내가 도전해보고 싶은 분야가 무궁무진함을 보면서 희열과 욕망을 느낀다. 초등학교 5학년부터 수학에 매진하고 중학교때 과학에 매료되면서 이모든 지식이 의학공부에 받침이 될 것이라 생각하고 열심히 공부하였다. 수학은 점차 단계를 높여가는 성취감이 좋았고, 과학은 점차 새로운 분야를 접하면서의 경외감이 좋았다. 고2때 뇌과학캠프에 참가하고 서유헌 교수님의 뇌의 신비와 뇌의 미래 특강을 듣고 뇌의 차이에 의해서 지능, 능력 , 적성 , 감성등이 달라지며 내가 뇌이며, 뇌가 나라는 말씀에 의학중에서 특히 뇌과학에 흥미를 갖게 되었다. 과연 지금까지 공부한 나의 이 조그마한 지식과 지혜로 의학이라는 거대한 학문에 입문할 수 있을지 두렵지만, 최고의 환경, 최고의 조건, 최고의 교수님, 최고의 명성을 갗춘 서울대학교 의과대학에서 나의 꿈을 마음껏 펼치고 마음껏 도전하고 싶다.



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