감상문에 비난글썼다고 윤리한테 1시간동안 설교들음.

윤리시간에 영화를 보여줬는데, 제목은 "귀를 기울이면"

처음은 주인공(여)와 주인공친구(여)가 나오는데, 주인공친구(여)는 주인공친구(남)을 짝사랑함

근데 엑스트라(남)이 주인공친구(여)에게 고백했는데, 답변을 안하자 주인공친구(남)을 시켜 답변을 재촉함

그러자 주인공친구(여)는 울어버림.

그래서 주인공(여)가 주인공친구(남)을 닦달하는데, 주인공친구(여)가 주인공친구(남)을 좋아한다고 밝히자

뭐? 나는 널 좋아한단 말이야!로 응수

한편 주인공(여)는 관심이 없고, 이름만 알던 대상인 주인공(남)과 만나 연애

엑스트라남->주인공친구(여)->주인공친구(남)->주인공(여)<->주인공(남)

이게 중반까지의 이야기고, 

중반부 이후에는 남자가 꿈을 위해 여행을 떠나고, 그사이에 여자도 꿈을 찾고, 다시 재회해서 와아~! 하고 끝남

참고로 중반이후에 오각관계에서 앞쪽 3명은 안나오다가,(서로 답변도 못 들은 상태) 

엔딩크레딧에서 그냥 주인공친구 둘이 하교하는 장면만 짤막하게 나옴

그래서 감상문에

"초반부가 쓸데없이 막장드라마다","주인공 이외의 캐릭터의 비중이 들쑥날쑥하다"라고 썼더니

윤리가 갑자기 날 일으켜 세움.

그러더니 왜 그렇게 생각하는지 이야기해보라고 함

논리배틀 약 10분

내가 근거도없이 비판이 아닌 비난을 했다는듯.(특히 막장드라마라는 부분이. 5각관계라는 점에서 막장 아닌가? 초반과 중후반의 이야기가 전혀 이어지지 않는다는 점도 그렇고)

그쯤에서 그냥 밖으로 나가라길래 수업할줄 알았는데

자기도 나와더니 이번엔 내 도덕성에 대해 토론

내가 다른 사람을 고려하지 않고 행동했다는듯

이거 감독이 이것만 만들고 죽었는데 이 감상문은 감독에대한 모욕이래(인터넷에 악플을 단것도 아니고 감상문 낸건데 이게 왜?)

선생님이 왜 화내는지 모르겠다고 했더니 다른사람과 공감하는 능력이 결여되있다고 함

사회나가서 그렇게 살지 말아라. 너 그렇게 살다가 나중가면 너같이 이기적인놈들끼리만 남는다.

기타등등 나에대한 인격적,도덕적인 비난을 계속 하길래

느낀점을 쓰라길래 제 주관적인 생각을 쓴거고, 

선생님은 객관적으로 감상문을 평가하는 입장이니까 선생님이 보는건 고려하지 않았다고 햇더니

그럼 나도 객관적으로 생활기록부에 너에 대해서 쓸게. 하고 협박들어옴

그러더니 이번에는 부모님 불러와라. 부모님 불러와서 니가 쓴 감상문 좀 읽어보게 하자. 하고 2차협박

그뒤엔 넌 그냥 답이 안나온다. 학생대 선생이 아니라 인간대 인간으로써 실망이다.. 기타등등 계속 주절주절

결국 한시간내내 설교들음 ㅡㅡ

짧은요약

윤리시간에 영화 보여줌. 감상문에서 좀 깠더니 자기가 좋아하는 영화 까서그런지 윤리가 빡돌음. 

생활기록부랑 부모님까지 언급하면서 협박함 ㅡㅡ;

웃긴건 윤리가 내 부담임

결론은 윤리선생보다 윗자리가 되서 밟으셈

뭐 어떤식으로 글을 썼기에 저정도 까지 반응이 나왔는지

감상문을 올리시지 않는 한, 편 들어드리긴 힘들겠지만

이 글 대로라면 윤리샘 막ㅋ장ㅋ

5급 공무원이 되면 됩니다

딴애들은 다 3~4줄씩 쓸때, 전 그냥 짤막짤막하게 썼습니다

특히나 "이 영화를 보고 느낀점을 서술하시오" 부분이 맘에 안드는것 같은데,

"초반부가 쓸데없이 막장드라마다", "주인공 외의 비중이 들쑥날쑥하다"

"쓸데없는 장면이 많다"(이건 이 감독이 미야자키 하야오 감독 제자라서 그런듯) 등등

근데 윤리가 가장 많이 걸고넘어진건 "초반이 쓸데없이 막장드라마"라는부분

중후반은 주인공 둘의 순수한 연애와 중3의 꿈을 찾는 이야기인데

초반부에 5각관계 나오고 그뒤로 주인공둘빼고는 나오지도 않는데 이게 쓸데없는거 아님 뭐임?

그건 느낀점이 아니라 구성이랑 극진행에 대한 평가라 그런듯

그걸 윤리샘이 분리해서 생각할 정도가 안될걸요

아뇨, 감상문을 잘못썼다고 깐게 아니라

감상문의 내용 자체에 대해 깠어요

저보고 하는말이 아예 안 쓴 놈들보다 나쁜놈이래요

비판도 아니고 근거도없는 비난으로 만든사람을 모욕하고 다른사람에게 상처를 줬다고

근데 도덕 혼자 보는 수행평가 감상문에 글썼다고 그게 모욕이랑 상처가 되나 ㅡ,.ㅡ

일단 제 개인적인 생각들을 말하자면...
1. 감상문이란, 어떤 영상이나 책과 같은 매체를 보고 거기에 대해 개인이 느낀 감정 및 생각을 표현하고 정리하는 글인데, 그걸 가지고 되려 학생을 나무랐다는 건 솔직히 선생으로써 자질이 없음.
2. 앞서 언급했듯 감상문이란 블라블라블라블라인데, 거기엔 얼마든지 자신의 비판적인 생각이 들어갈 수도 있음.
3. 그리고 저 선생 과목이 윤리라고 했는데, 그럼 왜 학생이 그렇게 생각하는지 들어보고 거기에 대한 자신의 입장 정도는 표현할 수 있지만, 저런 식으로 막되먹은 반응을 내비치는 거 역시 교사로써 자질 부족 및 의심.
4. 그리고 다른 학생들은 어떻게 썼는지 모르겠지만, 제가 선생이고 님이 쓴 글을 읽었다면 나중에 수업 끝나고 왜 그렇게 썼는지 차분히 물어보고 오히려 칭찬하거나 격려했을 듯. 님한테만 그랬다는 건 다른 학생들은 그저 그렇게, 혹은 비슷비슷하게 썼다는 거고, 비판적인 내용이 썩 담겨있지 않았다는 걸로도 유추할 수 있으니까요.

암튼 결론적으로 저 선생은 자질이 의심됨

슨상님이랑 맞서서 학생때 좋은게 없어요
걍 나중에 슨상보다 잘난 놈 되는게 답임 ㅎㅎ

역시 인생은 살아봐야 위에서 밟는게 편하다는걸 알게 될거임

아니, 그런데 솔직히 내 입장에서 봐도 5각 관계는 좀 심한 막장인데-_-
막장 보고 막장이라 표현하지 그럼 사춘기 소년 소녀들의 엇갈린 사랑이라고 표현하나
으웩

자기가 14년동안 저 영화를 보여줬고, 도덕 교육자료로 추천도 했다는데

지금까지 이딴식으로 근거도없이 깎아내리는 감상문은 본적이 없다나

아니 내가 맘에 안드는부분 내가 까겠는데 그게 무슨 문제인건지.. 근거가 없는것도 아니고

무슨 감상문 하나 썼다고 빨갱이 잡듯이 비난당했음. 아 이제 야자가야되네 ㅠ ㅂㅂ

14년 동안 저 영화를 보여줬고, 도덕 교육자료로 추천도 했다니..-_-
차라리 저런 영화보다 미국 십대 소녀들이 등장하는 하이틴 영화가 훨씬 나을 듯

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그래도 나름 좋은만화영화인가봅니다 평점이 9점이 넘네 그려